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上次用綠檀木做鞋拔子後剩下一小段,捨不得丟掉,做支小木匙試試看,作法如同鞋拔子,與叉子。孔子說教育要因材施教,以邊料從事木作也是一樣,不過要如何將作品再加值,可能有幾個更高的途徑,第一我想可能是造形,第二是紋飾(刻花),第三可能可以彩繪。
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上次用綠檀木做鞋拔子後剩下一小段,捨不得丟掉,做支小木匙試試看,作法如同鞋拔子,與叉子。孔子說教育要因材施教,以邊料從事木作也是一樣,不過要如何將作品再加值,可能有幾個更高的途徑,第一我想可能是造形,第二是紋飾(刻花),第三可能可以彩繪。
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